想要选择补习班、培训机构、补习学校的学生要综合考察辅导机构的资质,当然同时也要客观分析自己的学习情况,适合哪一种辅导形式,适合哪一类老师的教学模式,是否适合选择呢?只有认真仔细的回答这些问题,才能对自己的学习有一个明确的认识,找到适合自己的辅导形式和老师对成绩的增强会有很大帮助。那么初三适合哪些学生呢?以下为大家介绍了的相关内容!
目前培训机构主要的辅导模式有一对一,小班,大班这几种类型,有实力一点的机构会在这些课程的基础上再开设的课程,在这里我需要声明一下,不是每个机构都有实力做的。所谓,简单介绍一下就是学生暂时离开学校,将的学习任务交由培训机构来完成。 对于在初三阶段学习成绩仍处于班级中下游水平的学生,我们可以基本判断孩子的学习习惯不理想,学习效率偏低,缺乏学习信心和学习兴趣,肯定也不是某一俩科的问题,很大可能是各科都不理想,在这些前提下,如果单纯的补一科或者两科,每周上那么两个小时的课程,可以说对于学习而言那就是杯水车薪,解决不了问题,这就是为什么很多家长会抱怨孩子补课没效果的原因了,因为那么短的时间是不可能让孩子产生太大的变化的。
学习要靠积累,要花时间,要练习,要不断复习,孩子的心理也需要人去关注,我们要给孩子信心,给他们立志,给他们确定目标,带着他们一起前行和进步,给他们指导,给他们帮助,只有这样才能逐步增强,如果教育方法不得当,辅导模式不正确,不仅学习问题解决不了,还有可能让孩子产生反感的情绪。
多年的教培经验告诉我,对于初三阶段学习成绩仍处于班级中下游水平的学生而言,较好的辅导模式就是进行辅导,只有这样才能有足够的时间进行综合增强,实现进步,较终实现考上普高,冲刺重点的既定目标。
一、那么什么样的孩子适合进行初三中考这样辅导形式呢?
第一类:基础薄弱,知识掌握不牢,考试无从下手
第二类:动力不足,对学习失去信心和兴趣
第三类:苦学无效,学习焦虑,心理压力大
第四类:情绪波动,心烦意乱,注意力不集中
不管是哪一类的学生前提条件需要是还想学习,如果确实放弃了学习,那进行辅导效果也会不理想。
二、伊顿教育补习学校中考辅导的优势
1.把握节奏,提率
教师团队为学生量身打造中考进步方案,针对进步,学生听得懂,跟得上课堂步调。
2.循序渐进,步步为营
针对学生情况,在将基础知识夯实之后,把各章节知识串线,使学生形成清晰的知识脉络。
3.严格管理,动态掌握
班主任负责学生的日常管理,确保学生课后辅导落实,消化当天所学知识,调整学习进度。
4.均衡发展,心理关注
不同阶段学习的内容和效果不同,学生的心理状态也不同。心理老师及时疏通、排解。
伊顿教育补习学校是伊顿伊顿教育创办的一所全封闭寄宿制学校。秦学补习学校秉承伊顿使命——为了让每个孩子有进步,根据中学学生学习的特点,创立了教育模式“导师 讲师 班主任 分层次滚动式教学 全封闭准军事化管理”,特别设置补习全封闭小班,制定适合不同程度学生发展与增强的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实。让学生通过在秦学补习的学习,不但增强了学习成绩,而且改变了世界观和价值观,帮助学生成长。
各位初三学生在返校之后的学习上有困难都可以咨询伊顿教育,中考辅导有伊顿教育补习学校,一对一班课辅导有伊顿教育补习班,欢迎大家拨打电话400-029-6659咨询!