3 1 2高考选科模式是语数外三科必选之外,在物理和历史学科之中二选一,其他的四门学科之间四选二,这对于之前说物理选科率低的情况时有些许改善的,因为选择物理毕竟以后的大学的选择范围比历史更广,当然擅长文科喜欢历史的学生也可以选择历史,其他的政治、地理、化学和生物,要说3 1 2影响了哪一科的选科人数,我个人觉得是地理,地理学科确实是有难度,但是具体是对哪一个学科选择率有影响是不能看主观意愿的。
新高考“3 1 2”模式是在“3 3”的高考模式下进一步推进与改革,高考改革正平稳有序进行,不能说把哪些学科推下水,只能说把哪些学科救上岸吧!在改革阶段,定会有阵痛期,慢慢就会恢复,越来越好的。我们知道“3 1 2”模式之前采取的是“3 3”模式,那算是高考改革一代,现在应该是升级版的高考改革二代。随着高考改革不断推进和深入,相信还有3代,4代,5代…不断适应教育,社会发展的需要。
为啥不用“3 3”高考模式,而采取“3 1 2”的模式呢?
“3 3”模式,比较自由,可以7选3,就会产生投机心理,这会导致很多学生为了高考而弃选较难学科物理,物理差的弃选了,也会导致稍微好一点也弃选了。要知道,大学里大部分都与物理有关,影响的发展战略。
选物理的学生高考严重吃亏,也导致赋分制的产生,这样的制度合理但是不具有公平性。
“3 3”模式,对于中学教学组织要求很高,走班人次与规模比较大,需要强大的教学设施与师资力量来匹配。然而,“3 1 2”高考模式可以缓解或者避免以上问题。物理受到重视,匹配大学里70%的理工科。
“3 1 2”的高考模式到底怎么样,还需要实践去验证。可以看到的是,那些本来可以选物理和历史的学生,不得不抉择二选一了,并不能充分发展学生的特长与爱好。这对于物理、历史这两科特别好的学生很无奈啊,从而不利于这方面人才的诞生与培养。
综上所述,新高考3 1 2高考模式对于物理的选择率低有些许改变,对于其他的科目的改变是要看具体的选择情况来分析,希望以上内容对大家有帮助!